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Articles/Chapters/Volumes | |||
| Publication | Issue | Title | |
| Eunomia | Anno XIII n.s., n. 1, 2024 | Fenomenologia dell'intuizione matematica: tra epistemologia e didattica | |
| Demetrio Ria | |||
| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Scuola, lavoro e complessità sociale. Processi educativi per una cittadinanza attiva | Entropia, negentropia e complessità tra scuola e società | Details PDF |
| Demetrio Ria | |||
| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Service learning: tra didattica e terza missione | La Ricerca sul Service Learning: riflessioni metodologiche | |
| Demetrio Ria | |||
| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Apprendimento trasformativo, Arti performative e Cambiamento sociale | Pensiero trasformativo e ontologie regionali della pedagogia: alla ricerca del "pensar bene". | |
| Demetrio Ria | |||
| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Scuola, lavoro e complessità sociale. Processi educativi per una cittadinanza attiva | Introduzione | |
| Demetrio Ria, Valentina Domenici, Massimiliano Smeriglio | |||
| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Paulo Freire pedagogista di comunità: libertà e democrazia in divenire. | Pedagogia critica e didattica emancipativa della matematica. A partire da Paulo Freire. | Details PDF |
| Demetrio Ria | |||
| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Apprendimento trasformativo, Arti performative e Cambiamento sociale | Introduzione: pensiero trasformativo come paradigma della ricerca sperimentale. | |
| Demetrio Ria | |||
| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Scuola, lavoro e complessità sociale. Processi educativi per una cittadinanza attiva | Scuola, lavoro e complessità sociale. Processi educativi per una cittadinanza attiva | |
| a cura di Valentina Domenici, Demetrio Ria, Massimiliano Smeriglio | |||
| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Paulo Freire pedagogista di comunità: libertà e democrazia in divenire. | Introduzione | |
| Piergiuseppe Ellerani, Demetrio Ria | |||
| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Apprendimento trasformativo, Arti performative e Cambiamento sociale | Apprendimento trasformativo, arti performative e cambiamento sociale | |
| a cura di Demetrio Ria | |||
| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio | Il Prototipo | |
| Demetrio Ria | |||
| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Paulo Freire pedagogista di comunità: libertà e democrazia in divenire. | N. 1 - Paulo Freire pedagogista di comunità: libertà e democrazia in divenire. | |
| a cura di Piergiuseppe Ellerani, Demetrio Ria | |||
| Eunomia | Anno XII n.s., n. 2, 2023 | Ragionare sull'Antropocene. Intervista doppia a Lech Witkowski e Salvatore Colazzo | |
| Demetrio Ria | |||
| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio | Le Fasi | |
| Silvia Barone, Maria Angela Gravili, Demetrio Ria | |||
| Mizar. Costellazione di pensieri | N. 4 - Settembre/ Dicembre 2016 | Dal computational thinking al systemic learning | Details PDF |
| Demetrio Ria | |||
| Eunomia | Anno XI n.s., n. 2, 2022 | Aa. Vv., Antropocene e bene comune. Tra nuove tecnologie, nuove epistemologie e nuovi virus, S. Langella, M. Damonte e A. Massaro (a cura di), Genova University Press, 2022 (pp. 301). | |
| Demetrio Ria | |||
| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio | I dati | |
| Silvia Barone, Maria Angela Gravili, Demetrio Ria | |||
| Idee | Volume 49 (2002) | Una riflessione storico-epistemologica sul concetto di "invarianza" nel pensiero di H. Weyl | |
| Demetrio Ria | |||
| Eunomia | Anno XI n.s., n. 2, 2022 | Intervista (im)possibile ad Aldo Visalberghi | |
| Demetrio Ria | |||
| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio | Il progetto "Orientarsi al Futuro" | |
| Cosimo Preite, Alma Nocco, Demetrio Ria | |||
| Eunomia | Anno XI n.s., n. 2, 2022 | Antropocene e Complessità: note a margine di un recente Convegno Internazionale | |
| Demetrio Ria | |||
| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio | La figura del Tutor dell'orientamento: ovvero competenze per la fiducia | |
| Demetrio Ria | |||
| Storie di donne. Storia delle donne | Storie di donne. Storia delle donne. Atti della giornata di studi 2021 | Donne matematiche: storie di donne e di ἀλήθεια | |
| Demetrio Ria | |||
| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Orientarsi al futuro. Educare la scelta nella scuola del III° millennio | Scegliere la scuola superiore: un progetto per l'educazione alla scelta consapevole | |
| Demetrio Ria | |||
| Sapere pedagogico e Pratiche educative | Educazione, Formazione e trasmissione dei Saperi. Nel Medioevo ed oltre | Il principio di parsimonia in Guglielmo di Ockham e la didattica dei saperi fondanti delle discipline | |
| Demetrio Ria | |||
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